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Éducation responsable à Internet

ACTU : Lire le guide "Gérer une situation de crise liée à une publication sur les réseaux sociaux"

La large utilisation des réseaux sociaux par les jeunes (Facebook) et l’essor des médias participatifs ou des sites d'hébergement de vidéos en ligne (Dailymotion, YouTube) nécessitent plus que jamais des compétences critiques. 

Confronté à une extrême variété de messages médiatiques sur le web, chacun doit savoir identifier leur source et comprendre leur cheminement. "Qui produit ?", "qui diffuse ?", "qui héberge ?", "Quelles sont les responsabilités de chacun ?", sont les bonnes questions à se poser.

En situation de production et d'édition d’un message (publication d’un statut, vidéo postées sur une plateforme d'hébergement en ligne, création d'une web-tv, etc), l'élève doit réfléchir au contenu de son message et à l'acte de rendre publics des contenus (traçabilité de ses données, cadre de sa liberté d'expression, droits d'auteur et de la propriété intellectuelle, droit à l'image, droit de l'image, etc). Ces compétences fondamentales maîtrisées en feront un citoyen numérique éclairé.

L'usage responsable de ces nouveaux outils ne peut s'acquérir que par une démarche d'éducation à ces nouveaux médias. Chaque élève a les moyens d’avoir une navigation éclairée sur le web 2.0.

Indépendamment des formations "éducation responsable à internet" que nous assurons sur le terrain, vous trouverez ci-dessous des ressources destinées aux jeunes ou à leurs familles :
 

Mémotice "Mes réseaux et moi" du CLEMI Versailles

Ressources internet responsable élèves

Rubrique "Jeunes" d'internet sans crainte

Page Net écoute d'E-enfance

Ressources internet responsable parents

Outil de veille sur le sujet : Page Facebook académique Educ&TIC 

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